Ketiga, guru harus memahami ilmu rehabilitasi sosial agar mampu mengenali persoalan yang dihadapi siswa, merespons secara tepat, serta melakukan rujukan apabila dibutuhkan.
Keempat, membangun tim yang solid bersama seluruh tenaga kependidikan. Menurut Gus Ipul, keberhasilan Sekolah Rakyat tidak bisa hanya bertumpu pada kemampuan individu guru, tetapi membutuhkan kerja sama seluruh elemen sekolah.
Kelima, menciptakan ekosistem pembelajaran yang menyenangkan sehingga siswa merasa aman, nyaman, dan memiliki ruang untuk mengembangkan potensinya.
Keenam, guru harus menjadi teladan terbaik bagi siswa, baik melalui sikap, perilaku, maupun tindakan dalam kehidupan sehari-hari.
Ketujuh, guru dan tenaga kependidikan wajib mencegah serta melaporkan tiga dosa besar pendidikan, yakni perundungan, kekerasan, dan intoleransi.
Editor : Furqon Munawar
Artikel Terkait
