Wujudkan Sekolah Adiwiyata, Peneliti UNJ Edukasi Siswa SDN Rorotan 01 Modul Lingkungan Kontekstual

Dalam pelaksanaannya, tim peneliti terlebih dahulu melakukan pre-test guna mengukur tingkat pengetahuan dan perilaku siswa sebelum mengikuti pembelajaran. Selanjutnya, siswa menerima Modul Pendidikan Lingkungan yang disusun secara kontekstual sesuai kondisi Jakarta Utara yang memiliki kerawanan banjir.

Modul tersebut dirancang agar materi lingkungan dapat diterapkan dalam pembelajaran sehari-hari, membiasakan perilaku ramah lingkungan di sekolah, sekaligus mendorong siswa melakukan aksi nyata di lingkungan rumah masing-masing.

Penelitian ini menggunakan desain one-group pretest-posttest untuk mengukur perubahan pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa setelah mengikuti rangkaian pembelajaran. Hasil evaluasi nantinya diharapkan menjadi dasar pengembangan pendidikan lingkungan yang lebih efektif di sekolah dasar.

Kolaborasi antara akademisi, mahasiswa, dan pihak sekolah diharapkan mampu menciptakan budaya sekolah yang berkelanjutan sekaligus mendukung terwujudnya generasi muda yang memiliki tanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan.

Kegiatan tersebut merupakan bagian dari Skema Penelitian Dasar Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta (UNJ) Tahun 2026. Program ini juga mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) Nomor 4, yaitu Pendidikan Berkualitas melalui penguatan pendidikan karakter berbasis lingkungan.

Editor : Furqon Munawar